香港人家：阿V豁达融化歧视

阿V认为将少数族裔“摆入”主流学校是“隔靴搔痒”

　　接受本地主流学校教育，并融入社会的印度裔港人Vivek，经歷了十数年的融合教育发展，他认为仅将少数族裔“摆入”主流学校是“隔靴搔痒”，不如以交流生方式，让少数族裔学生与本地学生一起参与活动，才能让他们主动沟通，达到融合目的。

　　对于如何让少数族裔融入主流社会，Vivek认为，自己在主流学校读书并能融入本地同学，主要是自己乐观，且不会轻易将别人的言行当成针对自己的歧视。他认为如果贸然将少数族裔人士送入主流学校，老师又不知如何与他们沟通，为了一、两个少数族裔同学，要全部改为英文授课，其他同学会叫苦不迭，反而令同学之间的距离拉远。

　　“打爆机”误当“要打烂部机”

　　Vivek说，自己读拔萃男书院时，学校会定期安排女校同学到校交流，同学之间会有不同的活动。他认为这做法非常适合帮助少数族裔与本地生交流融合，因本港学生在学校汲取知识是差不多的，要学习粤语也可以在课室学到，但沟通交流一定要在日常生活。

　　他举例指自己读书时一直不明白，为何玩游戏机要“打爆机”这么暴力，后来和同学一起玩，才开始理解所谓“打爆机”，原来是在游戏内“打通关”，而非要打烂部机。这些沟通细节，只有在互动活动中才能学懂。同样的道理，他认为本地学生也可以到伊斯兰教学校交换，也能体会伊斯兰教要祈祷的风俗。

　　Vivek说人人都有“死之前一定要做到”的梦想。他说中学时接触栋笃笑后，就决定“死之前一定要说一次栋笃笑”，没想到在2007年夺得本港栋笃笑比赛双料冠军后，心愿发展成事业。如在到世界各地巡迴表演，阿V表示，虽然不时还有笑话冷场，但对栋笃笑热情不减，仍乐于将自己的乐事与大家分享。

　　Vivek说，读中学时美国栋笃笑非常盛行，自己也暗下决心，有生之年要试一试栋笃笑，于是开始将自己生活中发生的趣事通通记录下来。2007年10月，喜剧俱乐部“Take Out Comedy”举办“Hong Kong International Comedy Competition”栋笃笑比赛，Vivek心想机会来了，于是报名参加中文组比赛并夺冠。2008年10月，他又参加英文组比赛，再捧走了英文组冠军，成为双料冠军。Vivek说，那种能够带给他人欢乐的满足感，至今仍印象深刻。

　　曾一开口 洋人纷离场

　　Vivek于香港城市大学创意媒体学院毕业后，开公司当网页设计师，有更多自由的时间参加栋笃笑表演，而家人也非常开明的表示，只要他够勤力又有兴趣，就任其自己发展，不会过多拘束。虽然从事栋笃笑表演七、八年，在新加坡、澳洲、美国以及内地深圳等地也进行过无数次表演，但仍难免有文化冲突引起的尴尬情景，除了应变之外，就是要尊重彼此的不同意见。

　　Vivek刚参加完澳洲戏剧节返港，在墨尔本为期三星期的栋笃笑表演中，Vivek试过在一场中文show，期间有外国人见到他的名字是英文，就买票进场，但他一开口讲粤语，几个外国人就纷纷离场；Vivek也试过有些国家的人比较敏感，一句不合已对表演者生成见，曾经试过一句笑言“马来西亚好危险”，言者无心，听者有意，直指Vivek是歧视马来西亚。

　　Vivek觉得，如果为了这些文化或者语言习俗上的不同而发生争执，没有意义，唯有尊重对方的立场和选择，同时自己下一次再做表演的时候注意措辞，“下次再讲马来西亚好危险的时候，就记得加上‘我个人认为’，可能不会引起大家反感”。