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美军和塔利班在阿富汗的战略传播较量

自“9.11”事件以来,美军和阿富汗塔利班除了交战之外,在“战略传播”方面也针锋相对,企图提升自身的可信度与合法性;削弱对手的可信度与合法性;促使采取民众支持自身,反对对方,支持自身的政治和军事目标。

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  美军和塔利班在阿富汗的战略传播较量

  大公网评论员 汪川

  自“9.11”事件以来,美军和阿富汗塔利班除了交战之外,在“战略传播”方面也针锋相对。虽然塔利班并无“战略传播”的概念,美军的一些行为也并非冠以明确的“战略传播”概念。但双方出于自觉实践,展开了战略传播的较量,企图提升自身的可信度与合法性;削弱对手的可信度与合法性;促使采取民众支持自身,反对对方,支持自身的政治和军事目标。几年下来,双方各有优劣,各有效果。

  这些较量有的是全国性的,有的是地区性的,有的是基于具体的事件,有些是与战略传播有关的准备工作,有些来自于零散的资料所体现的信息。此外,同性质事件的一些政策和行为处在变化中,但其都属于从属于战略传播的总体行为和总体进程,并能从一定程度上反应战略传播的全貌和重心,这也正符合战略传播不断进行分析和变化调整的特点。虽然参考资料主要出自美军的分析,但仍可令人基本客观地看到真实情形。

  从对抗的角度,笔者认为,双方在阿富汗这块贫瘠的土地上,其在战略传播过程中的较量有以下三个特点:

  (一)抓住对方短期内难以克服的弱点进行舆论攻击,将取得比较好的战略传播效果。例如,塔利班方面,其擅于诱使联军造成平民伤亡,并快速主动进行舆论攻击,屡屡得手。美军执行战斗任务本身就容易造成平民伤亡,又因为重视消息真实性和发布消息的层层批准,而在反应上落后被动。即便采取了引入非致命性武器等一些措施,仍无法从根本上扭转被动局面。

  (二)对明显违背民众诉求的战略传播应该谨慎,否则将无法取得良好效果。例如,塔利班方面,其长期抵制教育的初衷本是为了减少民众对政府重建的支持和配合,强化塔利班意识形态的“正统性”。然而这极大的挫伤民众希望接受教育的诉求,不仅无法获得民众支持,反而被美军所利用,被成功地描绘成教育工作的敌人。

  (三)一般性的战略传播对抗无绝对优势方。这里的一般性战略传播对抗,是指民众有能力辨别真相,应对一方的政治立场可调整,从而能够开发出有效应对措施的问题。例如,意识形态方面。塔利班广泛宣传联军要摧毁伊斯兰教,鼓吹“圣战”。然而实际上,美军展开的“温和的伊斯兰之声”信息作战,利用伊斯兰真实而温和的要旨去管束伊斯兰民众。在这个问题上,民众有能力辨别真相,因此美军的措施取得了良好的传播效果。(作者为知远战略与防务研究所研究员)

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  • 责任编辑:赵杰

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