需要指出的是，农民进城是没有家庭资产作为支撑的，因为他们所拥有的耕地和宅基地，在法理上没有产权，不能自由处置并获得收益。但城市居民在房改的时候，都几乎免费获得公有住房的个人产权，并在此后的市场化进程中升值巨大。因此，在鼓励农民进城居住的时候，必须先为农民的土地确权，赋予他们处置和获益的权力。只有这样，才能防止地方政府通过“城镇化”掠夺农民的土地，这也是“城镇化”最大的风险。
政府没有能力、也没有意愿在短期内启动这些实现平等的改革，这是毋庸置疑的。人们对改革不抱期望，因为停滞得太久，而且利益调整太复杂且艰难，在此背景下的“城镇化”，只不过是一种宏观调控的工具。
如果中国政府有那么一点点推进城镇化的诚意，就应该立即宣布，所有在城市居住的农民工子女都有与城市孩子同样的受教育权利。农民进城居住的成本超乎想象，而且生活艰难，他们进城几乎唯一的目的，是为子女创造一个更好的学习条件以便脱离阶层固化的悲剧，这种父母为后代幸福而牺牲自我的伟大精神，是创造中国经济奇迹的根本动力。这也可以解释天价学区房以及移民潮现象。每个家庭为子女所付出的一切，是整个中国经济与社会运转的核心。
事实上，不管是大城市还是在小城市，没有户籍的农民工子女如在城市就读都要付不菲的借读费或者走关系成本，甚至在大城市由民间创办的打工子弟学校，经常被地方政府强行关闭，这也是大量留守儿童存在的原因。如果认为全面取消户籍制度存在困难，那么，仅仅提供公平的教育机会总可以实现吧？一个“社会主义”国家，用国家制度赤裸裸地对孩子接受教育实行不平等的歧视政策，属于国家犯罪，是最大的不义。
与其搞“城镇化”，不如提高农民孩子受教育的水平和质量，这将极大减轻农民的物质和心理负担。允许在城市居住的农民工或其他外来人口的孩子就近上学，同时，政府应该增加农村地区教育的投入，每年有那么多师范大学的毕业生找不到工作，每年有那么多财政资金用于修建楼堂馆所，为什么不能增加农村教育投入呢？
目前，农村与城市学校之间的教育质量差距越来越大，农村教育有“破罐子破摔”的趋势。尽管高考制度为所有孩子提供了平等选拔的机会，但在义务教育资源分配上的不平等，让农村孩子无法与城市同龄人竞争，农村低收入群体（无法支付子女进城上更好学校的费用）的子女几乎难以通过教育提高素质和改变命运，成为被永远抛弃的阶层。
一直以来，农民被视为一种国家可利用的资源，不给他们决定自己命运的权力。起先，政府要求农民为中国的工业化服务，通过“剪刀差”剥削他们；改革开放后，又作为缺乏福利保障的廉价劳动力增加国际竞争优势，用来为国家赚取外汇；现在经济增长潜在空间缩小，又想逼迫农民进城拉动投资和消费。一切不给农民平等权力的“城镇化”方案都是虚伪的，如果暂时不能在父母身上实现，就先从孩子们做起吧，给孩子们在城市平等接受教育的权力，不要让罪恶的“户籍隔离”制度在学校继续上演。
