文/恭之平
日前,教协联同反对派法律团体“法政汇思”举行记者会,并发表基本法教材评核报告书,批评教育局于今年四月推出的教材涉“政治灌输”及“偏颇观点”,以及扭曲基本法内容,鼓吹学校不要使用,更要求局方收回并重新编撰。教育局表明不认同有关批评,并强调教材有多位香港基本法专家参与编撰,局方并会为学界提供一系列专业培训,其内容及适用性毋庸置疑。
学民教协颠倒是非
说到底,这是一次不折不扣的抹黑事件,目的想篡改基本法教材,破坏基本法教育,企图贩卖反中乱港的“基本法教材”私货。在这次抹黑基本法教材事件上,可以看到反对派三股势力合流:一是以教师代表自居的教协,二是激进学生组织学民思潮,三是新晋冒起的“公民党B队”法政汇思。
先说教协,这个臭名昭着的教育“恶霸”,长年累月地与政府的教育当局唱反调,经常大放厥词、误人子弟。教协虽是民间团体,却自恃有数量庞大的教师撑腰,对政府推行的教育政策,不是说三道四,就是事事拆台。因此,教协绝不是教育当局可以合作的伙伴,而是经常制造麻烦的教育界反对派。
再说学民思潮,这个以反“国教”起家的激进学生组织,逢政府必反。任何由政府的教育当局推动的教育政策,都会被学民思潮放在显微镜下审视。“鸡蛋里挑骨头”是学民思潮的惯用伎俩。当然,学民思潮为反而反的背后,隐藏着不可告人的政治目的。那就是挑战政府权威,歪曲基本事实,挟带政治私货,其险恶居心已昭然若揭。
至于“法政汇思”,说到底是“公民党B队”,扮演激进法律团体的角色。凡是任何可以上纲上线到法律层面的社会与政治议题,“法政汇思”的“讼棍”们一定如鲨鱼嗜血般扑出来,以艰深难懂的法律术语再加之“包拗颈”的蛮缠作风,务必令其攻击对象知难而退。“法政汇思”除了讲法律,而且也讲政治,用法律包装政治更有迷惑性,“公民党B队”已是铁板钉钉的事实。
虽然前日的记者会,学民思潮没有现身,但是这样的安排也改变不了其急先锋的角色。君不见,从今年四月开始,学民思潮就已经在摇旗呐喊,制造所谓反对基本法教材的社会舆论。但是学民思潮毕竟是激进有馀、稳重不足的学界“红小兵”,并不能逼迫教育局就范。因此,我们才看到昨日两个城府较深的“大人”团体——教协和“法政汇思”出来举行记者会,弥补学民思潮的不足。而学民思潮唯一能做的还是摇旗呐喊,其成员黄子悦昨日在报章刊登一篇名为《披着狼皮的基本法教材》的文章,算是有所交代,仅此而已。
反对派群起抹黑基本法教材,起码有两个险恶的居心。其一是妄图抢夺演绎基本法的话语权,并挟带包括违法“占中”、“公民提名”在内的私货,将其列入基本法教材中。其二是妄图矮化中央政府的宪制地位,挑战全国人大常委会的无尚权威,最终令香港成为一个独立的政治实体。例如,教材套其中一个图表显示,特区政府位处人大常委、国务院和港澳办之下,法政汇思指应将后两者删去,否则是矮化特区地位。
政治灌输毒害学子
基本法是全国人大制定的宪制性文件,基本法制定的过程,吸纳香港各界人士作为草委,广泛徵询港人意见,经过多次深入的讨论,最后才作出慎重的取舍。现在,教育局推出的基本法教材,当然要以全国人大制定的基本法文本和解释作为基准,因为这是最权威的内容,绝对不能以反对派的解释为准。
反对派对抗基本法,鼓吹“公民抗命”,推动“占领中环”,早已劣迹斑斑。教协曾编写“占中教材”并放上互联网荼毒学生。教协理事方景乐去年编制关于“占中”的“通识教材”,内容几乎一面倒支持“占中”,将之神圣化,更经戴耀廷审视,沦为“占中”的“经典教材”。另外,去年“占中”,显示本港有青年学生受到别有用心的误导,有人恶意向学生洗脑,反对基本法,甚至想把香港变成独立的政治实体,鼓吹香港可以在政治制度上“命运自决”,应该争取基本法所没有的“公民提名”方案,最终未能得逞。说到底,解释和推广基本法教材,必须要正面教育,引用全国人大和中央政府的权威观点,引用符合宪制的正确观点,这才是教育的正道,绝对不容许引用“占中”的观点。
世界上各国各地涉及宪制的教科书,都由政府专责部门编写并审定,确保教科书和宪制文件一致,保证国民的法律理念和宪制文件统一,教材绝对不会由反对政府的政客撰写,更加不会根据反政府势力的喜恶胡说八道,误导学生。
以教协、学民思潮、法政汇思为代表的三股反对派恶势力,以“政治灌输”的罪名,抹黑特区政府的基本法教材,实际上是以政治干扰教育,向学生、社会传递错误的基本法教育资讯,绝不可能得逞。
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