用好新资源　造就新人才

　　第六届香港中学文凭试昨天放榜。一如往年，备受关注的不外乎状元花落谁校，以及符合升读大学资格（“33222”）的考生人数。今年，来自传统名校的六个状元，选科选校都有充分选择权，但他们无一例外，都钟情医科。

　　全港五万日校考生中，有四成（约二万一千人）考取十二分的最低升大学成绩，因为考获22分才算稳操大学入场券，也就是说只有一万四千馀人能够入读八大资助大学。资助大学学额有限，自资院校成了必要的补充，偏偏六、七万甚至廿七万不等的学费，令相当一批人望大学之门兴嘆。特首林郑月娥提出“自资学券”，给予符合资格的自资院校学士学生，每人每年三万港元的资助。综合受访考生的意见，三万元津贴可以减轻学费负担，有助选择自资课程，可谓实惠实效。

　　“自资学券”是林郑倡议新增五十亿教育新资源的重点项目之一，涉款十馀亿元。有关倡议一提出，即受到学界团体以至立法会主要政党的普遍欢迎，立法会教育事务委员会一致予以支持，财务委员会主席也同意政府调动议程，提前在本周五审议，一俟财委会通过，即可在九月新学年落实，数以千计学生即时受惠。社会舆论以至各界市民，对此乐见其成。

　　教育是全社会的事，关乎每个人，当然值得大家都来关心。新班子上任近两个星期以来，坐言起行，以教育为重中之重，先是在文凭试放榜前一天齐齐落校为考生打气，又调动议程争取在本立法会会期结束前审毕教育新拨款，林郑更于同一天宣布延长数十名中学超额教师两年聘用期，即时纾解缩班潮带给中学和教师的困扰，结合三十六亿新拨款涉及多项急学界所急的措施，显出施政新作风，值得肯定。

　　新班子展现新气象，林郑上任以来带领行政会议成员和主要问责官员，与立法会主席和主要政党午宴，宾主把酒言欢，确实令市民喜闻乐见。这是多年未见的祥和场面，人们也有理由期待，这是香港政通人和的新起点。当然，这需要社会各界，包括立法会主要政党的配合，例如在审议法案和拨款时予以支持和监督，而非“拉布”甚至拉后腿。

　　百年大计，教育为先。教育新资源的投入，可望为本港学界注入新动力，也会是协助学生和家长达成大学梦的推动力。然而，教育要培育的人才应该是多元的，全部状元都想当医生的社会未必是理想的。

　　面对全球化的竞争，“东方之珠”也不可能只培养医生一类专才，而是需要各式各样的人才。作为国际都会，在“一带一路”以至粤港澳大湾区的建设中，香港能不能涌现出更多各类型的人才？这是摆在学界和社会面前的课题。

　　可喜的是，今年有多名残障学生立志当老师，这是对为人师表的礼赞，也是薪火相传的教育新希望。

　　（本文为大公报社评）