文/关 昭
今日是中学文凭试放榜的日子,昨日,小学升中派位也公布了结果。全港中小学生和他们的家长,这两天大概都会落入了情绪大起大落、有悲有喜的“深渊”之中,拿到好成绩、派到好学校的固然欣喜若狂,大叫“阿妈我得咗”;考不上好成绩、进不了大学门墙的中学生,派不到心仪中学学位的小学生,则难免失落徬徨,甚至痛哭失声……
本来受教育应该是青少年儿童的权利,学校生活也应该是人生中最无负担和快乐的一段日子。教育本来就是一项复杂的、难办的工作,学校之间、学生个人学习能力之间存在差异是必然的事实,全港中小学,有高低,而任何家长都总是想着要把子女送到顶级的学校去,否则就好像会“输在人生起跑线上”了。再加上教育制度、课程设计上的不足,本港学生离“愉快学习”这一目标的确很遥远,甚至“读死书”、“读书死”在港都已成了“老生常谈”,上任教育局局长更落得了一个“吴得掂”的“美名”。
新任特首林郑月娥是个有心人,对教育工作更是特别“上心”,上任最“大手笔”的新政就是五十亿支持教育,改善师生比例和教学条件,以及向进不了大学的学生派发每年三万元的自资学位学券。
这些当然都是德政和好事,但更重要的,还是“正本清源”,必须要把教育工作匡导到一个正确的方向去,要让学生和家长、老师、校长都感到学习和教学是一种愉快的经歷,教得有劲、学得高兴,任何不利于“愉快学习”这一宗旨的因素都必须尽量减少和消除。只有学习愉快了,日后才会有愉快的工作和人生。
林郑曾经说过,读书时年年都要考第一,考第二名都会哭;当然,林郑今天已贵为特区“第一把手”,但要是当年不用为考第二而哭,那今天会不会更轻松、快乐一点?
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