“日据”教科书翻身背后
“这是近20年来，台湾历史教育上最重大的一次改变”，台湾大学政治学教授、两岸统合学会理事长张亚中略显激动地告诉《凤凰周刊》记者。作为“统派”的著名活动家，张亚中同时是史记、克毅和北一这三家出版社的高级顾问。正是他所在的出版社负责编写三个版本的高中历史教科书，因而掀起了这场争议的序幕。
台湾“教育部”并没有组织编写统一全岛的教科书，而是将编写的权力下放给民间出版社。由“教育部”课纲小组制定课程大纲，各出版社依照课程大纲来编写，再由“国家教育研究院”（下称“国教院”）的教科书审定委员会审查，合格者予以发行。“国教院”是一个政府研究机构，成立于2011年，其前身是建立于1932年的“国立编译馆”。
张亚中所递交的历史教科书，卡在了审定委员会手上。“我已经花了1000多万元（新台币），书商都是要赚钱的，他们不敢顶着课纲行事，只能自我阉割”，张亚中说，“我的目的很明确，就是要扭转台湾错误的历史观。”
与其他书商不同，张亚中将教科书出版视为政治活动，因而多项内容违反现有课纲：比如新书用“日据”来代替“日治”，用“明郑”替代“郑氏”（郑成功），以中共、中国大陆来替换中华人民共和国，以“台湾是以中华文化为主体的社会”更换“台湾是以多元文化为主体的社会”，还在书末的大事年表中分类为“本国史”和世界史两类——台湾史和大陆史归属于“本国史”名下，而课纲要求并列设置台湾史、中国史、世界史。此外新书尚有众多挑战课纲的内容。
面对台湾审定委员会的判定，张亚中采取了多种方式予以反击。他去“监察院”告状，向法院提出刑事诉讼，利用媒体舆论造势，并亲自写信给“教育部部长”警告此事的严重违法。
在国民党执政的背景下，这些举措见效很快。“我们收到了‘监察院’的公文，要求‘教育部’审查此事，直到这时我们才知道审定委员会太严格了。”
台湾“教育部”主任秘书王作台在接受《凤凰周刊》记者采访时表示：“至此，我们才知道过去15年里写‘日据’的教科书都被驳回，但当时的出版社并没有来‘教育部’申诉，这样的案例有三四起。”据王作台介绍，以往“教育部”按照程序会选择尊重审定委员会的处理，因而并不过问。直到今年张亚中坚持使用“日据”一词引起很大动静，并指责审定委员会超越政府赋予的权限时，“教育部”才开始过问此事。
当“行政院”出台支持改字的措施，张亚中认为已经取得一个阶段的成功，接下来他将出版第2-4册课本，并编写国中（初中）历史课本。王作台则表示，“教育部”必然执行“行政院”规定，在公文中一律采用“日据”，但教科书的编写并不受此通知的影响。
