人民大学出了问题，很多人认为是自主招生出了问题，其实这不是自主招生制度的问题，而是社会环境的问题。我们是人情化的社会，一方面，自主招生只是教育部开的一个很小的口子；另一方面，即便是教育部肯将招生自主权全部交给大学，大学也是“敢交不敢接”。
京华时报：国外的高校是怎么做的？
雷庆：国外有一些是专门做招生的人，他们是学校里的老师，拥有非常丰富的经验。在我国现行的制度下，这种专职招生官的形式是难以实行的。目前的环境下，有监管不严的地方，但这些因素并非全部，也非大学所独有的。
说未来办学
定制度接受社会监督
京华时报：您认为未来大学办学的理想状态是什么？
雷庆：首先是落实办学资金。一个大学办学，定位要明确，要培养什么样的人，会出什么成果都要明确。同时，政府投入必须要有保障，这样，校长、处长就不需要为了办学资源四处求人。同时，大学需要自己制定一些制度，接受社会和教育部的监督。在我国现在大学中，很多资金是以承担项目的方式拨给学校，而学校为了跑项目，要经费会发生很多事情，如果投入有保障，这样也可以避免学校用资源与外界产生交换，大学也不必拿出很大的精力去争项目争资源。
对于大学中，是行政部门掌握更大的话语权，还是学术委员会有更大的话语权，主要是这个人是否公正。在国外，他们的行政人员称为主管、主任都是非常专业。
京华时报：国外大学的经验有哪些可以借鉴的地方？
雷庆：首先是学术和行政分开，这是目前很多学校存在比较大的问题。其次，大学要在社会上起引领作用，从校长到老师、学生都提倡，必须要有自己的品格。第三，就是政府要把大学办学的自主权下放给学校。实际上，曾经有教育部的领导问我们“现在还有什么权利没下放给你们？”我们当时都愣住了，很具体的权利还真说不上来。现在的情况是教育部门把很多事情交给大学，但是资金又没有充分保障，把很多事情切分成项目，大学生在争取项目的过程中难免会不出问题。
京华时报：教育部说6所学校公布了高校章程，您认为这对大学办学会有哪些意义？
雷庆：会有帮助，章程的制定不是一定了之的，学校必须真的把章程当成办学的根本大法来执行。规定出来了，总比过去没有强。特别是以前换个领导换个做法，每个领导都有自己的风格，有的领导会得到老师的喜欢，有的则不能。
现在全部按照章程要求去做，有延续性，即便有人不满，也是有规定可依，对高校发展来说，很有好处。
本版采写京华时报记者郭莹
>>人物·雷庆
现为北京航空航天大学人文社会科学学院副院长兼高等教育研究所所长，教授，博士生导师。
主要学术兼职：中国高等教育学会学术委员会委员，中国学位与研究生教育学会学术委员会委员，教育部普通高校教育技术学专教学指导委员会委员，中国高教学会工程教育专业委员会秘书长，《高等工程教育研究》副主编。
