第六个方向是用法律法规调整军事教育系统的活动。
在联邦法律（《俄罗斯联邦教育法》）中首次体现了职业教育大纲实施特点和为国防、国家安全、维护法律秩序而培养干部的联邦国家机关教育组织的活动特点。
根据联邦法律，俄罗斯国防部被授予规定高校军事院校的教育、业务和科研活动的特点的权力。
爱国者不是天生的
做出了恢复预科教育系统的重要决定。
首无，预科教育机构网络得到了发展。达尼尔?耶弗列莫夫哥萨克士官武备学校被移交给国防部管理。2013年9月1日，秋明总统中等军事学校开学。
国防部关于2014年在远东联邦区（弗拉迪沃斯托克）和西伯利亚联邦区（克兹尔）成立总统士官武备学校的建议得到了俄罗斯联邦总统的支持。
正在进行恢复国防部对鄂木斯克士官武备学校和北高加索苏沃洛夫军事学校的管理的工作。
第二， 采取了完善预科教育机构活动的措施。
为此目的制定了关于国防部所属的总统中等军事学校学校、苏沃洛夫军事学校、纳希莫夫海军学校、军事音乐学校和士官武备学校的新章程草案。章程规定：
预科教育机构要有旗帜；
遵守武装力量诸兵种合成条令中对军人行军礼、军人礼节和行为、起床、早检查和晚点名的要求；
恢复连-排-班的编制，授予苏沃洛夫军事学校和纳希莫夫海军学校学员相应的副士官军衔；
吸收苏沃洛夫军事学校、纳希莫夫海军学校和中等军事学校学员参加守备部队的阅兵。
第三，修改预科教育机构的教学内容。
苏沃洛夫军事学校、纳希莫夫海军学校和中等军事学校学员的教学大纲设立了《军事训练基础》课程(海军院校则是《海军训练基础》)。该课程组织队列和火力训练，学习俄罗斯联邦武装力量诸兵种合成条令、战术、放射、化学和生物防御等知识、技能。
在9-11年级的补充教育框架内，加入了国防体育专业。10-11年级开设《军事国别地理》课程。下半年结束后学员用两到三周的时间进行野外作业和海上实习。
为了培养科学活动技能，向预科教育机构交付了机器人技术和航空航海模拟专业化试验室。
第四，加强了对青年的爱国主义和军事职业目标教育。
从2013年起，国防部赋予俄罗斯联邦所有未成年公民进入国防部预科教育机构的权利。同时，武装力量军人、文职人员、牺牲或因公殉职军人、退役军人和军龄超过20年的军人、“苏联英雄”和“俄罗斯英雄”称号获得者的子女以及孤儿和无父母抚养的孩子优先。
为了加强对青年的军事爱国主义教育，俄罗斯国防部提出了为由俄罗斯联邦各主体管理的中等军事教育组织共同筹集资金的建议。目前正在与财政部、教育与科技部共同研究这一问题。采取了和正在采取一系列其他措施。
总之，一切正在回到正常的轨道上来。但有一个问题：谁将对军事教育系统因几年前改革者的活动而遭受的损失负责？谢尔久科夫在任时国防部军事教育局由原圣彼得堡市政府酒精产品流通管理处处长普里耶兹热娃女士领导。这位女士自我感觉如何？她的良心没有受到谴责吗？
最后，今天军事教育系统重新获得了强大的发展动力。其将与武装力量的建设和技术换装同时发展，而且国家正在采取完善俄罗斯职业教育的措施。只是过去和现在都不能保证不出现新的谢尔久科夫们和普里耶兹热娃们。
