图：香港教育局局长吴克俭（右三）早前与深圳港式学校代表进行研讨/本报记者唐刚强摄
【本报记者王一梅深圳十六日电】近年招揽更多“双非”及在深圳工作的港人子女的港式教学机构，尽管采用原汁原味的香港双语教学模式，但其实这些学校都遇到香港教师聘请难的困境。
举个例子，最早设立的罗湖港人子弟学校自开办至今都没有真正从香港来的老师。该校校长廖翔显解释，香港的老师第一年入行工资就达1.7万港元，深圳的教师福利与香港相差太远。
另一障碍是目前深港两地教师从业资格并无互认机制，香港教师到内地教学需重新培训，考取内地教师证后方可上岗，因此香港教师招聘难度增大。廖翔显认为，是否有香港教师愿意来深任教，实属疑问。
由于内地的中文和数学水平较香港高，学校在这两学科选用内地课本。廖翔显说，深港学校最大的差别主要在英文课，两地的教师差别也在英语。他认为，深圳的老师英文写作都不错，差距在会话能力，因深圳无语言环境，为此，该校特别选送老师到香港中文大学接受培训，并邀请香港教育局派专业老师驻校传授教学方法，每次一个月，深圳的老师都观课学习。
据悉，在深圳的港式教育机构多通过聘请深圳本地的教师，再选派去香港学习，来弥补没有香港教师的不足。
