自2000年起，香港推行连串教育改革，几个条例对著名津校转直资起了催生作用。
“母语教学”─本港家长偏爱英中，也反映出“母语教学”在港推行的阻力。1998年母语教学政策推行前，全港八成中学以英文授课，部分中英文并行授课。推行“母语教学”后，政府强制大多数公营中学改用中文教学，只允许保留114间作英文教学。
“组别改制”─教改政策下，中学banding五改三，结果学生差距拉大，名校最受冲击，部分家长和旧生惊呼精英教育濒临瓦解，传统名校担忧收生质量而争相转直资。
“直资申请条例修改”─2001年，直资学校学费增幅条例修改，由原来不超过资助额的三分之二，改为不超过资助额的二又三分之一。直资学校必须最少拨出学费总收入的10%作为奖／助学金。但教育局没有把奖助学金分清楚，导致界限模糊。奖学金是颁给成绩好的学生，助学金主要是给清贫学生，两者混为一谈，令人不清楚直资学校究竟对清贫学生实质资助有多少。
“校本条例”─2004年颁布校本条例，要求津助学校在2010年前全部成立法团校董会，更要有家长、教师、校友代表各一人进校董会，办学团体最多在校董会中占六成，条例被认为是分薄了教会办学的自主权。教改推行者之一、教统会主席梁锦松更公开呼吁老牌津校转直资，以争取自主性，堪称推波助澜。
天主教、圣公会等主要宗教团体办理的津校，为避开成立法团校董会，纷纷申请转为直资学校。结果，十年来，最少七间传统津校转直资，包括圣保罗书院、圣保罗男女中学、拔萃男、女书院、圣保禄学校和圣士提反书院。
“一条龙模式”─规定直属学校有85%学额给附属小学的。若转一条龙，则全部学生可以直接升入结龙的中学，学生成绩较差者可留班一年再来。圣士提反女子中学拟藉转直资避开一条龙，特区政府最后限期是2015年。不少家长提出两项质疑，一、为何不相信自己附属小学可以用六年时间教好学生。二、为可全港招生而放弃自己小学部的学生？
“语言微调”─每六年语言微调一次，上一次微调是2010年，所以2008年也有一个名校转直资的小高潮。为保英中地位，名校纷纷申请转直资。当年112间英文中学，有9间计划转为收取较高昂学费的直资学校。
