中国传统上有所谓士大夫精神和使命。读书是为?做官，做官不成则治学，把握机会为国家人民贡献。北宋张横渠的著名四句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
说来自负，也是自许，日夕想到的：是使国家发展得更好，也使人家生活得更好。用今日的话来说：士大夫就是知识分子，就是博士。
以前贫困时代，老百姓没机会唸书，民智未开，要靠知识分子，带领国民不再走愚昧的道路。今日教育普及，一个花盆从楼上掉下，随时砸到一个博士。
不管从政或治学，都遍布知识分子，这样的政府，一定明智了吧？
台湾作家吴念真最近竟然开炮说：“一个政府博士太多，不是好事，而是悲剧。”
不是专业不好，而是现代知识分子只为己不为人，他们的专业知识，成为掠夺资源的工具，坐享高薪优职，却不肯真正奉献。他们傲慢，不承认自己不懂，也不聆听平民百姓的意见。
他们距离民意愈来愈远，还自我感觉良好。从不肯真正认错。马英九的名句：谢谢指教！我听到了！但从来没有实际行动去改变。
于是台湾社会充满了苦闷。一大堆博士挤在上层各机关，但施政效率低下，几乎每项政策执行时都充满瑕疵。书读得多，却失去士大夫的抱负。这样的教育普及，只会令社会上下意见多多，愈讲民主，愈乱成一团，到处怨气沖天，大家都不知怎么办才好。书生误政，讲就天下无敌，做就有心无力。不但执政党如此，在野党也好不了多少。
士大夫精神沦落到如此田地，多读书又有什么用？
