苏虹：“反课纲”成为台湾岛内的扭曲之痛

　　文|苏虹

　　对于岛内喧嚣一时的“反课纲”风波，8月19日，《联合报》结合日本首相安倍谈话反思认为，“此时，听到安倍为殖民侵略历史轻描淡写的道歉，正反衬了反课纲学生的天真。”的确，综观岛内反“课纲微调”风波的台前幕后，未成年人表现出幼稚与天真甚至无知，而有关政客则表现出精准的算计和对孩子的“消费”，其过程和结果令人唏嘘，这也使得反课纲成为岛内社会的扭曲之痛。

　　“去中国化”恶果已现

　　之所以出现反课纲微调，主要原因在于民进党执政时期，陈水扁违背台湾社会核心价值，大搞“文化台独”，加紧“去中国化”，采取修订中小学课程纲要、编纂历史教科书等手段，割裂两岸历史文化，推行“台独文化史观”，凸显“台湾主体意识”，以图改变青少年对中国历史文化认同。

　　也正因为这样，从小接受这样教育，加上对真实历史知识的匮乏，一些年轻人成了迷惘的一代，以致连自己的老祖宗是谁也不知道了。“无知者无畏”，因为无知，所以反课纲微调者显得“勇气”十足，甚至连自己的父亲也敢打，并“理直气壮”地质问父亲：“我在为台湾未来努力！你做了什么贡献？”作为父辈，大概只能欲哭无泪了。

　　期间，台湾“中华统一促进党”主席张安乐率约部分党员，赴民进党中央党抗议，其中10人扮成日本皇军并带着太阳旗演出行动剧，颁发“感谢状”给民进党，上书“感谢贵党为皇军执行我们五十年来刺刀都未能达成的任务”，看似一场闹剧，但民进党教育毒化年轻人过于媚日、数典忘祖却是显而易见的事实。

　　另外，一些学生对“慰安妇”问题的看法和反应，也让世人对一些学生的“是非观”打上了一个大大的问号，因为反课纲微调的学生，竟然同意陈水扁时期课纲中有关“慰安妇是自愿的”说法，反对微调后的“被迫”说法。因此，19日《联合报》载文发问：对于外籍记者描述慰安妇乃由日军“强迫变成性奴隶”之事，是不是也会为“强迫”二字向外国媒体抗议？

　　政客“消费”孩子可悲

　　如果说孩子“不懂事”尚能理解，可悲的是，岛内一些政客似乎不知道未来属于年轻人，有的已经七老八十了，仍然要“消费”年轻学生，把反课纲微调当作自己的政治筹码。

　　蔡英文早在7月5日便透过facebook“旗帜鲜明”地煽动学生参加示威串联，并美其名曰“支持多元开放思辩、改正黑箱违法课纲”；8月4日凌晨，更是跳到前台，前往“教育部”探视学生并加油打气与交换意见。而李登辉与史明，两个行将就木的老政客，一个在日本声称“钓鱼岛是日本的”，一个在“教育部”门前要“大家为台湾独立打拼”。至于那些未成年孩子的安危、死活，他们是不会关心的。

　　而声称为台湾“找出路”的宋楚瑜，在参选演讲一开始并拿反课纲微调说事，质问“课纲争议，为什么不能暂缓一年，让新上任的领导人，用公开透明的方式，依据史实，完整呈现先民们用血汗所写下的故事与教训？”甚至把过去台湾的殖民统治美化成“优秀文明”的“交替洗礼”，真不知道在宋楚瑜的心目中，还有没有是非、善恶？

　　“任何对历史的操作、歪曲和扭曲都会对下一代造成伤害。”岛内的一些政客，常常站在道德的高地，说一些冠冕堂皇的话，看似口吐莲花，实则口无遮拦，做着伤害下一代的勾当。令人扼腕的是，那些天真的孩子以为自己在“革命”，是“一生中最光荣的时刻”，却不知道自己正在被政客“消费”。

　　（作者为复旦大学城市与区域发展研究中心特聘研究员，博士）