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台教育部门:课本对日本歌功颂德 微调是“去日本化”

台湾教育部门1月27日召开课程审议会,决定高中国文科及社会科课纲怎么调整。至于历史科,王作台表示,现行高中教科书台湾史与中国史切割太清楚,造成不连贯,这次决定调过来。

  大公网1月27日讯 据台湾《中国时报》报道,台湾教育部门1月27日召开课程审议会,决定高中国文科及社会科课纲怎么调整。面对“台独”人士质疑“去台湾化”,台湾教育部门负责人蒋伟宁说:“这次微调是让教科书符合‘宪法’精神,完全没有去台湾化,去日本化倒是有一点。”

  微调是为符合宪法精神

  台教育部门主秘王作台说,这波课纲微调,主要是让将教科书内容及用词符合“宪法”的精神。以地理科来说,将原先教科书中提到关于“中国”的名词,一律改为“中国大陆”。譬如原先课纲中提到“中国的人口及都市”,调整成“中国大陆的人口及都市”。

  至于历史科,王作台表示,现行高中教科书台湾史与中国史切割太清楚,造成不连贯,这次决定调过来。

  现行高中历史教科书对于日本殖民统治台湾期间太过歌功颂德,好像现在台湾的建设,都是以前日本人打的基础。微调后的历史课纲,不美化日本殖民统治,而是强调台湾主体性。

  不美化日本殖民统治

  文化大学史学系兼任教授王仲孚表示,现有历史教科书对日本殖民统治台湾,太多歌功颂德,不适当。譬如现行教科书说日本人当年在台湾卫生做得很好,但真正原因是为了让更多日本人愿意移民台湾,出发点根本不是为台湾人着想,这一点教科书应该讲清楚。

  王仲孚又举例,现在历史教科书说日本人在台湾建设铁路,成为之后台湾铁路发展的基石。

  事实上,在日本人之前,清朝刘铭传就已在台湾建设铁路。

  国文科方面,范文增加了楚辞、荀子与史记的文章,期使文化经典教材的选材范围能够涵盖传统经史子集各部分,以更具代表性。

  • 责任编辑:书丹

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