夕阳牡丹花正红——记吴喜梅老人

　　文|雷万宁

　　上月初，在合肥市，吴喜梅老人送我一本由安徽美术出版社为她的花鸟画出版的画册。打开画册，呈现出一幅幅精美的牡丹花鸟图，由此，我看到了吴喜梅老人成就绘画艺术的坎坷与精彩人生。

　　吴喜梅老人上世纪五十年代初，毕业于河南省信阳师范学校，后任小学教师教书育人，任教期间对学生认真负责任。并且对三个子女要求十分严格，给孩子们制定了学习与锻炼身体的计划，让孩子们学习英雄人物，做好人好事，尽力帮助身边有困难的人。“文革”期间很乱，孩子们没有放弃学业，1977年恢复高考，三个孩子相续都考上了大学，其后都成为国家栋梁之才。

　　吴喜梅老人在上世纪四十年代后期，参加过解放战争的支前工作；五十年代初期，从师范学校毕业后任小学教师，与老八路田金福结婚随军，五九年随夫转业合肥市企业，任过教师、图书馆长、宣传部副部长等。“文革”七十年代初，其夫因打成走资派，挨批斗病故。四十岁守寡带着年幼的孩子艰难度日，尽管如此，她在工作中敬业奉献，曾多次荣获过省及全国“三八红旗手”。

　　退休后，进入安徽省老年大学学习中国画绘画，师从朱白亭、葛俊生等老师，主攻小写意花鸟牡丹。后赴中国美术学院中国画系进修一年，在名师指导下，较系统地学习了花鸟、山水、人物绘画。至今笔耕不辍，坚持作画、写字、读诗，一发不可收拾。老人家在中国美术学院学习，临摹范宽《溪山行旅图》，宋代工笔花鸟小品时，一笔一画极认真，对画理技法努力精进，按老师要求，每次都准时完成作业。她四处拜师求教，虚心地认真地跟着老师学习，细心地领会老师用笔、用墨、用色的方法，认真研究老师画牡丹的形态、构图、画面的结构布局等。经过反复练习，日复一日，年复一年，老人家画牡丹渐渐入门。其笔法与心象的意味浓厚，且画面自然清新。是次，我注视着她家墙上挂的红色牡丹画，忽然有一种敞亮之感。不免与老人家交谈起来，她说，看到鲜活的牡丹就有一种相知的感觉，牡丹的自然清新与浩然正气总让人心动。老人家画的红牡丹，生命气息坚定凝重，天然清纯，平淡而贵气，呈现一派悠然之美。

　　老人家画牡丹用心专一，她常常对着古今牡丹的画册反复临写，从临到默临，渐渐地到画起了自己心底想象而高雅的牡丹。仿佛牡丹透出了老人家的性格，画面虽没有寻求个性，但写意的空明感附着牡丹的形态，似一片光明，若火若霞，相扶在生活中。

　　此时，我感受到老人家画牡丹逐渐从写形进入到写心，从多层次的花叶到单纯的红牡丹，所再现的画面是心底久远的清纯之美，这种单纯使我感受到老人家内心温暖的阳光与美德，她承载着岁月的清澈；感受到牡丹散发着生活的芬芳，以及老人家对国家与家庭无私的奉献和慈爱。这也许就是老人家既平凡又伟大的人生，这就是生活的坎坷造就了老人家对美好事物的追求和向往。