文声共鸣 《花草字传》传递汉字含韵

　　张一清著、梁艳朗读的《身边汉字·花草字传》是国内首套可以随时听读的“说文解字”类图书/倪梦璟摄

　　大公网9月5日讯（记者倪梦璟）花开有韵，草木含情。从“萌芽开花”到“硕果累累”，由张一清著、梁艳献声的《身边汉字·花草字传》，以花草为引，解析汉字内外乾坤，传递语文美、意之韵，呈现了一个处处有情，又融汇中华智慧的文字世界。“语言文字不应只是工具，更有其审美价值。”在张一清看来，普及并传承中华民族绵延数千年优秀文化的过程中，探究汉字的前世今生，传播语言的音韵之美，不可或缺。

　　毕业于北京大学中国语言文学系，现为教育部语言文字应用研究所研究员、中国社科院研究生院硕士生导师的张一清，与中央电视台品牌播音员、播音指导梁艳熟识于《中国汉字听写大会》节目，“我们常聊与文字和文化有关的话题，漫谈似海阔天空，实则形散神不散。”于是，汉字的起源发展、含义意蕴以及相互联系，成为了张一清与梁艳还有其他文化学者的聚焦话题。而逐渐地，随着讨论的深入，张一清意识到，应该将自己与同事对汉字的感悟梳理分享出去。

　　“寄情”于花草

　　详解汉字起源含义

在新书见面会上，张一清为书迷讲解汉字故事/倪梦璟摄

　　汉字作为世界现存并被使用的唯一象形文字，已有至少3000年的历史。“要想全部说清楚谈何容易？”而回顾历史佳作，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，古往今来，寄情于花草植物的文人墨客不胜枚举，相关诗词歌赋更是多不胜数，“自然植物在现代也是随处可见，但一朵花、一棵树的名字由来、字的构成与含义很难被真正关注。”以此为切入点，花草植物，成为了张一清解析汉字的主角。从破甲而出的“芽”开始，到“四君子”的“梅”，再到的成熟的结晶“瓜”“果”……《身边汉字?花草字传》五册书卷，75个字词，为读者详解了花草植物相关汉字的古今演变以及引申含义。

　　别看词语不算多，书本也并不厚，张一清坦言，成书的过程虽说不上曲折，倒也是颇费工夫。除了在工作生活中的讨论、总结，在著书时，“我们讨论了无数次，反复修改，每一位同僚都贡献了自己的力量。”初期，灵感如“芽”般蓬勃生长；中期，思想如“花”般姹紫嫣红；后期，文章终于结出“果”实。初成稿后，张一清就将内容通过邮件发给朋友阅读，提意见：这个字还有其他引申，可以加在文章里；这里的表述可能简洁些比较好……看似简单的梳理，却集合了多位学者的反复努力，选词，要常见简单；排序，要循序渐进，对于成书，张一清称其为：在偶然又必然的机会下，众人知识思想的合力结晶。

　　凭着多年语文研究经验，张一清知道，要让读者更容易接受、联想，汉字解析要从最简单的词字入手，而且表述一定要通俗易懂，所以书籍收纳的全是常见花草蔬果以及相关汉字。以“芽”为例，书中这样描述：“‘芽’由‘艹’与‘牙’构成。它最初的意思就是植物的种子吸收阳光雨露和泥土给予的营养，积聚能量破甲而出、萌发幼芽。它是正能量的代表，但偶尔亦会在负面词语中出现，更与茶文化有千丝万缕的联系。”仅仅这一个字，图文共占据三页纸，字体组成、含义解释以及引申运用，一样不少，书中还列举了“芽”字从小篆到行书的不同写法，并随处都有着“小贴士”，解释可能出现的同音字，或者经典引据的出处。“我们希望这本书可以达到为人们解惑的作用，让人们更加了解汉字，并通过汉字了解中华文化的内涵。”张一清说道。

　　文声结合

　　冀传递美感意韵

　　教育部语言文字应用研究所研究员、中国社科院研究生院硕士生导师的张一清（山东友谊出版社供图）

　　这套《身边汉字·花草字传》，亦是国内首套可以随时听读的“说文解字”类图书。而之所以引入朗读，张一清坦言，是希望人们与文声共鸣，唤起对美的欣赏，而新闻主播梁艳深厚的语文功底以及朗读经验，则为听众带来听觉享受，“相信读者会很快沉浸其中”。张一清尤其指出，其实在创作最初，梁艳与身边好友就已经参与到《花草字传》先期策划中，此次朗读“对她来说其实是水到渠成，有感而发”。不仅有着多年新闻主播的积淀，梁艳亦是《中国汉字听写大会》的主考官，文学积累深厚，曾出版过一本十多万字的文学作品集。张一清笑言，“有时候遇到多音字，我们都会相互‘请教’。”

　　张一清还直言，一些人可能忽略了汉字的“审美”需求，他解释，汉字特有的表达形式，如诗词对联等，其实都包含着审美的情趣。“通俗来说，一把螺丝刀就是一个工具，但是它可能会有不同的颜色、模样，这就是人们审美的需要，语言也一样。”他强调，文学作品不应只是表达即可的“白开水”，而要有底蕴，有美的欣赏价值。此次，张一清与梁艳以文字、图画与声音结合的方式，不仅“写”出了汉字的妙，更“读”出了汉字的美。“配音不是简单的文字转换成声音，我们希望通过声音的传输，让读者享受并受到熏陶”，以传递汉字与中华文明的意韵与优美。

　　专家论汉字繁简之争：从起源看变化

　　有关汉字的简繁之争，其实一直未曾停歇。到底是繁体字能体现文化内涵，还是简体字表达智慧？张一清的回答很简单，“从源头找答案。”“繁体字和简体字都是中国文字”，但仔细看汉字的演变历史，不难发现，繁体字其实也是由简单汉字演变出来。张一清表示，“从教育、从文化传承的角度，有些简化字恰恰是汉字甲骨文或金文时期的形态。”而随着表意的复杂，繁体字慢慢出现，指代更多更具体的含义，但之后，繁体字出现简化倾向，在一定程度上方便了书写。

　　张一清直言，只说繁体字和简体字，“没有可比性”，而到底怎样使用？就要具体到“字”。他以“才”字为例，解释：

　　“才”描摹的是草木刚刚发芽的样子，可以表示“人才”的含义，也可以表示“刚刚”的意思。但在表示“刚刚”的含义时，明清时期，“才”产生过繁体字形，变为了“才”，笔画复杂，“这个字以前表示一种颜色，为‘鸟头色’，后来变为表示‘刚刚’的‘才’字繁体字”，不过，目前无论是内地还是港台地区，“才”字都已不再使用。所以，从使用的角度来说，张一清认为，“简化字也好，繁体字也好，从源头去分析，去探讨梳理，可能比单纯地比较哪个好更有意义。”

　　另外，对于冷僻字的存在，他补充道，语言会不断变化，新的字形产生，旧的字形消亡，都是自然过程。但中华文化上下五千年，经典作品层出不穷，“相当多的人会去读诵经典，即使一些冷僻字现在不常用，但在经典中存在呀。”他认为，目前的语言和文字在共时的状态下怎么使用，自然值得注意，不过，“我们传承文化的义务和责任亦不可少”，即使是冷僻字，亦有它的存在价值。

　　新闻主播梁艳：舒缓不迫 汉字朗读需要“慢”

中央电视台品牌播音员、播音指导梁艳（山东友谊出版社供图）

　　作为一名新闻工作者，梁艳每天都要与“读”打交道。读新闻，对她来说，是“常见常新”，每天都要调动自己的积极性；而读《花草字传》，则似乎解甲归田，不仅朗读者会“慢慢”体会，更带动听众“慢慢”入境，“有慢生活的感觉”。

　　梁艳表示，其实不管是新闻还是文学文字，要理解其“魂”，才是重中之重。语文的抑扬顿挫、文章的断句表达，都要朗读者对文章本身有投入，有理解。她笑言，“当然读新闻和读字传肯定有不同的地方，比如读新闻的重难点可能是地名、人名；而读文学书籍的重难点也许就是断句声调，哪里该停，哪里该连，都是有讲究的。”

　　在内地，随着《中国汉字听写大会》等一系列语文素养考察、学习栏目的火爆，传统中文知识的掌握越来越受到人们关注。梁艳透露，在朗读方面，虽然相关活动在电视上的曝光率并不算高，但其实仍受到重视，校园朗诵比赛，抑或是地方性的朗读比赛都不少。不过，她亦坦言，“不同的人有不同的欣赏点，主观性较强”，但在她看来，只有真正对文章有了深刻理解，朗读者传出的声音才会“打动人心”。