[记者手记]
谁来解“高考工厂”的无奈？
□晨报记者 杨育才
随着32辆大巴车鱼贯而出，毛中的校园逐渐恢复了平静。高二的教学楼里，传来老师们在扩音器里讲课的声音，此起彼伏。明年的今天，又将有10000多名考生，离开这座“高考工厂”。
学生跪拜雕像，家长祭拜“神树”，对此，我曾付之一笑。但在采访过众多的学生以及学生家长后，我却笑不出来。我更愿抱着善意的心态，对那些家长和学生表示理解。如果学生是“考试机器”，是谁让他们成为机器的？如果说家长们迷信，又是谁让他们跪下双膝？
是毛中的校长和老师吗？我不会相信，因为老师、学生和家长，做着同样的事情，有着同样的目标。只不过，他们将应试的教育，发挥到了无以复加的极致程度。至少，在采访中，没有一名学生告诉过我，他是被老师或者家长这样强迫学习的。
是的，无论学生、家长还是老师，都是自愿接受这种应试教育，但这只是表象。同样是表象的，是毛中的半军事化管理，被认为是畸形教育、地狱、集中营等等。在这些表象的背后，是那根高考指挥棒。在这根高考指挥棒之下，跪着的双膝，以及扩音器里口干舌燥的声音，其实承载着多少的无奈啊。
尽管存在不一定就是合理，但不问缘由地妄加批判，更不可取。如果我们简单地批判毛中是“考试工厂”，就无异于泥塑的菩萨，在庙堂之上，挥舞着素质教育的大棒，却不知道人间冷暖。在京广沪这样的大城市里，高考或许已经成为“立交桥”，但在安徽、河南等内地省份，高考仍然是一座迈向人生彼岸的独木桥。如果有一天，高考不再是农村孩子改变人生的唯一途径，今天的毛坦厂中学，才会成为历史。
（原标题：安徽六安毛坦厂：被神话的中学，被“魔化”的城）