初中学习好当班长，上高中后没了优势 “空降”的班长又让他心里“不爽”
他们打算教训班长一顿，事情失败就一起自杀 幸好被家长及时发现
心理咨询师说，心理落差大容易让孩子“出格”，家长和老师们可别大意
初中时，他成绩优异还是班长，到了高中，无论是学习成绩还是受关注度，他都没了优势。
苦恼之余，更让他难受的是，从外班转来一名学生，没过几天就做了班长。
巨大的心理落差，让他难以接受。和另外两个同学商量后，他们准备教训班长，让他“自觉让位”。
计划还没实施，却不小心泄了密，他们的父母结成联盟，对他们进行严加看管。但该怎么开导这几个孩子，家长们为难了……
河南商报记者 段睿超
苦恼
A
初中学习好还是班长，上高中后没了优势
本来很让家人省心的武帅，最近却成了家里人的一块心病。
武帅今年15岁，是郑州某重点高中的一名学生。初中三年，他学习成绩都在班级前三，加上组织协调能力不错，深得老师喜欢，一直都是班长。
2012年，他如愿升入了重点高中。一直被寄予厚望的他，到了高中也想继续保持自己的自豪感。但是，第一次考试，就给他浇了一盆冷水。
“全班40多人，我顶多算得上中等。”武帅说，这个成绩，让他几天都缓不过来劲。
但这并不是全部。他发现，无论是艺术才能、组织能力、活动能力，都有比他强的，原本一直代表班级参加各种活动的他，现在根本就没机会。
巨大的心理落差，进一步影响了他的学习状态。有时回到家，父母也会担心地问他，是不是遇到什么困难了。
父母的“关心”，让他有了更大的压力。
新愁
B
转来的学生当了班长
让他心里很“不爽”
更让他难受的是，班里转来了一名学生，没过几天却成了班长。这个“空降的领导”，让大家都有点纳闷。尤其是武帅和他的两个好朋友，更是愤愤不平，认为这侵犯了他们的权利。
三个人并没有从自身找原因以提高学习成绩，重新夺回老师的关注，而是想了其他办法：他们想把这个班长弄走。
刚开始，他们准备“除掉”班长，这个提议随即被否定了，他们认为“这样做危险性太大”，后改为“教训他一顿，让他自觉让位”。
主意打定，在商量具体执行细节时，三人中的朱天却突然打起了退堂鼓。小朱担心被父母责骂。
于是，武帅和另一个朋友开始做小朱的思想工作，劝说了半天，三个人终于达成了一致意见。为了防止小朱再变卦，三个人还签订了“生死密约”，约定共同进退。如果事情失败了，就一起自杀。
