通识科公开试常见题型── 因素题

　　“因素题”是通识科公开考试常见题型，考生容易将“因素”和“原因”混淆，一不小心，就会影响所得分数。因此，明白“因素”和“原因”的分别实在非常重要。

　　看罢上述例子，相信大家都会明白“因素”和“原因”的分别，小明公开试中文科成绩欠佳的原因，可以是他本身的一些行为，例如示例中的“不明白文言文”，这是个别性的概念，所用的是动词，描述的是小明的行为。如果考问的是“小明公开试中文科成绩欠佳的因素”，考生可以答“不明白文言文”因素吗？事实上，因素要求的是一些概念，而且是普遍性的，所用的多数是名词或名词式短语，当中更会是抽象的概念词，而非一些现实性的行为或动词词组。因此，同学应该答“文言文理解能力”这抽象和普遍性的概念词。

　　两者分别如下： 　

　　现在再以公开试试题为例说明：

　　显而易见，上述2015卷一第二题b，考问的是“原因”，同学一般性地回答青少年“爱美”是进行整形外科手术的原因，这样的答案也接受，没有离题。当然，同学如果能运用抽象的概念作答，如加入“从众行为”或“重视外在美”等，会更加理想。然而，如果将题目改变，所问的改成“因素”，“爱美”就不是宏观的概念词，所以答案就不符要求。因此，考生应回答“外表因素”或“审美观念因素”，才算理想。

　　同样道理，在2017公开试卷二第二题a，同学也要就青年人对电子烟的个别喜爱原因，提升为宏观和普遍的概念词。例如：考生指青少年认为电子烟吸引，这只是原因的层次；必需进而分析和点出产品性质具吸引力或营销策略理想等因素，才做到概念运用的境界。

　　要言之，通识科公开试“因素题”的回答要旨撮要如下：

香港通识教育会　　　　黄家樑