STEM博览 激发学生创意解难潜能

　　图：STEM可培育学生创意思维及解难能力

　　由香港教育城及多元商讯（香港）合办，并获教育局支持的第八届“学与教博览”，将于12月13至15日在香港会议展览中心举行。今年焦点之一，自是学界热捧的STEM教育，各国致力透过STEM培育学生的创意思维、运算思维、解难能力等21世纪技能，“学与教博览”热点之一也是STEM相关资源及经验分享。

　　在早前举行的“学与教博览2017”传媒聚会上，保良局王赐豪（田心谷）小学李安迪老师及圣士提反书院伍时贺老师，率先分享其教学经验，包括如何协助不同学科的教师发挥专长，并善用简单易用的工具，将STEM融入课堂，而STEM亦不再是科学、科技、数学及常识科的专利，其他学科老师也积极参与其中；以及如何引领学生策划STEM项目，解决真实社会中的问题，并从中培育学生的21世纪技能，建立自主学习的模式和策略。

　　马鞍山灵粮小学陈美娟校长，则分享其最近到芬兰考察的经歷及对创新教育的想法。她走访了芬兰多个教育及福利部门，掌握当地的教育理念和实践经验，有见于当地对学生社交情绪教育的支援及成功，她已计划在校内引入更多相关游戏化的学与教活动，加强培育学生的品格特质。

　　为期三日的“学与教博览2017”，设190场主题讲座、专题研讨会和工作坊，包括“主题演讲及研讨会”、“21世纪教室”、“特殊教育需要研讨会”等。今年更邀请学界同侪到现场的“STEM专区”分享经验和教学心得。博览设多场学校参观活动，让学界人士到不同学校参与观课、教学示范及经验分享，以实地观摩其教学、校园设备等特色，博採众长。

　　多位名家作专题演讲

　　教育城行政总监郑弼亮透露，大会今年邀请国际教育改革权威Michael Fullan、程介明，探讨学生身处现今复杂世界所需的全球能力；Hal Abelson分享如何将“运算思维”转化成“运算行动”；David Osher及David Gleason讨论社交情绪学习与建立幸福感的重要性；徐立之和Michael Jacobson将探索STEM教育的浪潮等。

　　“学与教博览”去年吸引超过11400位专业人士到访，逾三成参与者来自海外。多元商讯（香港）董事总经理李剑彬补充，本年度场地较去年扩展达25%，逾三百参展摊位来自香港、内地、澳洲、芬兰、法国、德国、韩国、波兰、新加坡、英国以及美国等地，今年更首次设立澳洲展馆。