知行合一 脚踏实地\杨田田

　　近日，我阅读了《习近平的七年知青岁月》一书。这本书以採访实录形式及平视的角度，介绍习近平主席在陕北延川县文安驿镇梁家河村插队的七年知青生活，多角度地还原出青年习近平的鲜活形象。

　　那段时间，习近平的生活条件非常艰辛，他住在有跳蚤的窰洞、吃着难以果腹的粗粮、从事高强度的劳动。但即使在这种条件下，他仍然勤奋好学，夜以继日，达到废寝忘食的地步。对此，书中有多处描述：

　　几本书同时看 对比分析讨论

　　“近平吃过晚饭后总是拿起书本，开始学习。他怕影响我睡觉，就把灯移到一旁，用身体挡住光线。他看书常常到非常晚。有时候，我半夜醒来，发现近平还在看书，就问‘近平，你怎么还不睡呀？’他总是说‘再看一会儿。’”

　　“在窰洞里的时候，近平就在炕桌上、炕沿上写字。天气暖和的时候，他就搬一块石头，坐在石头上，趴在磨盘上写。”

　　习近平学习，有几个特点，一是善于从不同侧面去了解和分析问题。他看书经常是几本书同时看，有所对比，有所分析，不但比较几种说法的异同，也推敲作者为什么是这么说。二是善于思考，习近平读书后，常常和朋友探讨书中观点。比如五四运动的成因，他和朋友讨论了内部和外部多个侧面的原因。

　　习近平的学习，不局限于书本，工作上需要什么，他就学什么，群众需要什么，他就学什么。这一点，在他到四川学习办沼气的过程中，得到很好的体现。

　　当时，习近平担任梁家河大队党支部书记，为了解决农村的烧柴问题、做饭问题和点灯问题，他们一行人去了四川五个地区17个县，歷时40多天。他们每见一个沼气池必下去，到每一个地方必问得非常清楚，而不是只在外面看看、拿手电筒照照里面就结束。他们每天学习之后，都会一起讨论当天所得，梳理待解决的问题。为了实现沼气技术在延川县的落地，他们抓住两个重点：一边把四川的师傅请到延川县，另一边带着当地核心的沼气製作工具，带不走的，就请随行的工匠现场学做。

　　积跬步至千里 积小流成江海

　　习近平学以致用，解决一个个困难。办沼气的成果，就是使得延川县三个村用三个月的时间，实现了85%-90%的沼气化。其中，习近平村子里的沼气池，是陕西第一口沼气池。

　　除了修沼气外，在担任梁家河大队党支部书记的八个月内，习近平还为群众干了很多实事，比如打坝、修梯田、办夜校、修公厕，这些事项提升了当地公共服务水准，改善了群众的生活品质。这些实践，也锻炼了习近平的管治能力，提升了大家对他的认可度。

　　由此，我体会到习近平的领导力来自刻苦学习、积极思考、知行合一、脚踏实地办好每一件事。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，说的就是这个道理。