从“正字”到“正人”

　　图：写字像穿衣，影响别人对我们的印象

　　三月杜鹃花开，文凭考试亦即将开始。曾参与公开考试阅卷工作，亲眼目睹考生字体潦草，错字连篇，景况至今难忘。写作考卷按内容、表达、组织、字体标点和错别字等项目给分，考生多重视佔分比重较高的“内容”，忽略书写正确规范的汉字的重要，观察所得，字体规范端整与考卷的整体表现有正相关。其实，重视正字，影响的何止考试成绩！/中学校长 蔡若莲

　　所谓正字，就是正确规范使用汉字。

　　作为一个语文老师，朋友遇到有怀疑的字，都会问我，为什么“再接再厉”的“厉”字不是鼓“励”的“励”字？就算是语文教育工作者，有时也会一下子给考起，“奖”品的“奖”字，为什么下面是“犬”不是“大”？翻查几本字典，都写“大”。但电脑上，任何字体都用“犬”。究竟是“犬”还是“大”？查《说文解字》：“奖，嗾犬厉之也。”换言之，“奖”的本义就是“催使狗向前猛进”，引申为“劝勉、鼓励一个人努力向前”。换言之，用“犬”才是本体字，“大”是异体字，汉字字形表两个写法都接受。是的，如果学每一个字那么认真，细心观察、深入理解，必定终身难忘。

　　曾经有团体举办“正字大行动”比赛，每年吸引近十万学生参加，深受学生、家长和老师欢迎。事缘大家身边，有无数“仓颉”，新造了很多中国字。为吸引大众关心，少写错字，于是动员学生查找错别字，同时，纠正用字的态度，养成书写正字的习惯，建立良好的语文环境。

　　其实，错别字多，原因不少。例如：汉字难记难写，一不小心，写错笔画、笔形、结构，无中生有，“造”了错字。同音、近音的字词又多，例如：辨、辩、辫、办；“须”与“需”很容易混淆，张冠李戴，误用的情况常见。此外，电脑普及，大家写字的机会愈来愈少。“智能”认字、各种输入法快捷方面，对字形有模糊印象，只要写对半个就可以了，例如“抑郁”的“郁”、“乌龟”的“龟”；还有，生活节奏急促，网络发达，大家为了方便快捷，发明了各种“火星文”，却不管正确的写法。久而久之，习非成是。加上香港人的创意，很多广告、招牌，都会喜欢用同音字，叫人换双新鞋子，说成“喜有此履”，故意不规范，引人注意。

　　香港的教育目标：“让每个人在德、智、体、群、美各方面都有全面而具个性的发展，能够一生不断自学、思考、探索、创新和应变，有充分的自信，合群的精神，愿意为社会的繁荣、进步、自由和民主不断努力，为国家和世界的前途作出贡献”，从中不难看出生命成长的轨迹。从“正字”到“正人”，为有意义的人生奠定良好基础。

　　错别字有碍沟通

　　写字像穿衣，影响别人对我们的印象。错别字不单有碍观瞻，亦有碍沟通，予人态度马虎、语文水平低，没有文化的印象。所以，写错字虽然难免，还是要尽量避免，万一错了要马上纠正，并把常写错的字记下，减少一错再错。平日养成查字典的习惯，能认真观察，时时留意词语的出处与运用的变化，例如：歷史典故、成语、寓言故事，理清源头，小心求证。

　　文凭考试即将开始，盼望同学都能顺利过关，有优异的表现。从写字到做人，能严谨用心、求真择善，为社会进步作出贡献。