曾经被捧上“神坛”的英语教育如今面临被请下去的境地
■林蔚
“大刀向英语的头上砍去。”有媒体如此评价近期出台或酝酿中的各地高考改革预案。“至2016年，高考语文卷总分值由150分增至180分，英语卷总分值由150分减至100分（其中听力30分）。”北京市教委刚刚就中高考改革方案发布了征求意见。而此前江苏、上海、山东等省市透露的方案中，英语科目也成为改革的对象。据报道，江苏计划英语实行一年两考，不再计入总分，而是以等级形式计入高考成绩；山东则将从2014年起取消英语听力测试。
削弱英语在“考试链”中的重要性，资源向“分值高”的语文倾斜。近年来，针对国内基础教育过分重视英语、忽视汉语教学的批评愈发强烈，“削英补中”顺理成章地成为高考改革第一步。一如北京市教委在改革预案说明中所强调的，高考语文命题要注重对传统文化的考查， 要体现语文作为母语学科的重要地位。
然而，英语教育真该被请下“神坛”了吗？语文教育从此就能迎来春天吗？事实上，各地高考改革预案从酝酿期开始就争议不断：支持者以为，让英语回归“工具性”有利于提高学生的母语水平；反对者则认为，通过调整分值来“削英补中”乃下下之策。
被捧上“神坛”的英语教育
“学好数理化，走遍天下都不怕。”这是上世纪80年代非常响亮的一句口号。不过，随着改革开放的深入，人们很快发现，光有数理化不行，必须还得加个“ABC”——没有英语傍身，天下寸步难行。如火如荼的英语热就这么汹涌地来了，而且一热就是三十多年。在中国大中小学几乎所有课程中，英语都是设置最普遍、学程最长的科目之一。“世界上没有哪个国家把另一个国家的语言摆在这么重要的位置上。”中国人民大学教育学院程方平教授说。
不仅课上学，课外也学。从最初的《跟我学》到后来的《新概念》、《疯狂英语》……多少年来英语在培训市场上的霸主地位从未动摇过。庞大的生源、可观的利润，英语培训甚至催生出新东方这样的美国上市公司，堪称“中国奇迹”。
