【热点】钟秉林：“互联网＋”无法取代传统学校

全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林 朱烨/摄

　　大公网3月13日讯（记者朱烨）在“互联网＋” 概念持续升温的影响下，传统教育领域也出现了像在线课程平台“慕客”（MOOC）这样的线上教育模式。对此，全国政协委员、中国教育学会会长钟秉林表示，这让包括大学生、社会人士在内的学习者都可以根据兴趣和需求选择优秀的课程，对中国构建学习型社会是一个很好的手段。但他同时也认为，不应过度炒作或片面夸大“互联网＋”作用，不要炒作有多少个传统学校将消亡，还要把重点放在怎样提高线上教育的专业质量上，以及如何实现线上下有机结合的问题上。

　　他指出，线上教育对传统学校的冲击是很严峻的，这种“翻转”使教育观念发生了变化，也带来了教师角色的转变，“过去教师是知识传授者，在互联网教学发展很快的情况下、在学习过程环节颠倒的背景下，教师可能转变成了学生的学习伙伴。”他建议，应该构建一个“师生学习共同体”，在此共同体里通过教师的引导、师生的互动、学生的合作来实现教育目标。

　　他同时也指出，互联网教学可以充分发挥其优势和特征，但不等于传统学校教育。“学生的综合素质，特别是社会发展性的素质，比如说人际交往、公共关系、团队精神，这些素质的养成还只能在线下解决，只能在校园里解决，”他称，“不要片面夸大作用、炒作概念，说互联网教育可以取代传统学校等，两者要研究怎样结合，最终目的是让学生受益，提高教学效率，改善教学效果。”