北京市海淀区长春桥路6号的国家行政学院，第十二期青年干部培训班学员在内部食堂刷卡就餐。 （南方周末记者 张涛/图）
不要将新媒体看成威胁
青干班教室与宿舍很近，就在百米之外的“应急楼”3楼。
5月9日上午，国家行政学院公共管理教研部的顾平安教授，给学员们讲授了一堂《提高舆情应对能力》的课。顾平安告诉大家，不要将新媒体看成执政的威胁，要当成执政的资源。他说，全媒体时代有三个重要议题，那就是如何在众声喧哗中让党的声音最响亮，如何在众说纷纭中让政府的信息最可信，如何在众目睽睽中让公务员的职业更安全。
卯金涛边听边记，一堂课下来，他在A4纸大小的笔记本上记满了6页。由于每天都有课，青干班的教室是固定的，每个座位前面都摆放着写有学员名字的桌签，一是方便老师认学生，二是监督，哪个学员没有去上课一目了然。
上午10点，课间休息，生病的学员赵彤去医务室买了药品，并没有因生病而请假。卯金涛出去往茶杯里加了一点水，在教室门口设有茶水台。休息期间，有后勤人员走进教室给留在里面的人倒水。班长张渭和一群自愿做操的人在外面做课间操，另外一些学员则围绕着顾平安探讨问题。
一位学员问：“在新媒体时代，网络上有些信息到底该不该封？”顾平安回答：“现在不封又能怎么办？但问题是现在封了，今后怎么办？应该还是要疏。”
青干班的学员们对网络和新媒体，在随后的一次研讨课上呈现了不同的理解。5月14日，他们研讨了“文化管理的热点、难点问题”，讨论分成四组，其中一组讨论的就是领导干部如何应对新媒体。
学习委员王晓明认为，“领导干部”不应该看成是个人，而是一个群体，他觉得对新媒体不能害怕，不能回避，还提到了网络上的意见领袖，认为不应该对他们进行体制内和体制外的区分。
“但不少领导对新媒体还是有畏惧心态。”学员岳宗全认为，这是对新媒体运作的规律和知识把握得不够。另一位学员郑进说，有些领导之所以不善于运用新媒体，特别是在突发事件中不愿意说，原因在于不知道怎么说，一说完就会被看成是政府的代表受到攻击。
共青团湖北省委组织部长吕星提出对策：既然对新媒体管不住，那就主动培养和充实一些网站。
广西大学团委书记冯桂新认为，媒体不好管的原因，是因为传统媒体太弱，被管得太死了。他觉得，未必所有的领导干部都要运用新媒体，像新加坡就禁止公务员使用facebook、twitter等社交工具。
目前文化产业“趋利性”强
当天上午，另一组学员在讨论“文化产业发展的重大问题”。社会与文化教研部副教授郭全中在主持讨论时提供了一个数据，罗兰贝格管理咨询公司2012年底发布全球文化产业50大企业评选结果，中国的两个民企上榜，万达文化集团排名第37位，腾讯排名第46位。
卯金涛觉得，“目前我国文化管理体制僵化，需要改革。”广西的彭斌则谈到了中外文化的差距：“为什么外国人能听音乐会，他们从小就有素质教育。”国家统计局的周兵认为，要解决文化产业的精神性和商品性之间的关系，并提出中国的文化产业“要走出去”。
学员吴岳峰提出了电影电视剧的分级问题，他还认为目前的文化产业还存在“趋利性”强的问题，对传统文化保护不够，这引起了一些人的共鸣。
一位来自东北的学员在发言中将话题引向对电视剧《甄嬛传》的讨论，他对这一电视剧持批评意见，认为这样的电视剧就是在说谁对谁也不忠诚，妻子对丈夫不忠诚，父母对子女也不负责任。
另一位中央部委的学员接话说：那电视剧就是在说如果不斗争，就生活不下去，整个社会的信任度都在下降，“这是特别不好的”。在座的一位女学员听完大家发言，很惊讶有这么多男同学都在看《甄嬛传》，“我还以为只有女性才看”。
这样对文化热点问题的研讨，是青干班课程中“现代政府管理”板块的一部分。“现代政府管理”是青干班课程中最重要的部分，上半年青干班共有345个课时（小时），其中“现代政府管理”就占到了135个课时。
此外，还有公仆意识教育、领导能力提升、系列讲座、课题研究等内容。当然，作为党员干部培训，经典著作研读不可或缺，《共产党宣言》和《资本论》的导读学习各占了9个课时，中国特色社会主义理论也占了18个课时。
班主任翟江虹说，青干班课程多采用专题形式，每次课讲一个内容，教学方案由国家行政学院培训部制定。每堂课后，学员还要无记名按百分制给老师打分，以评估上课质量。
