
图:身患疾病,周佩珊(左)依然考得五科21分的佳绩/实习记者卢颖珊摄
大公网7月16日讯(实习记者卢颖珊、陈健名)2015年中学文凭试放榜,25000多个考获大学资格的考生中,包括了以口摘星的港版“女霍金”——周佩珊。这个21岁的姑娘,来自罗怡基纪念学校,身患脊髓肌肉萎缩症第一型,颈部以下几乎瘫痪,全身仅两只手指能活动,在本届文凭试中,靠口述应考,由他人代笔完成试卷,取得五科21分的佳绩。相对于今年446人五科“捧蛋”的健康考生,她的成绩和故事更加令人动容。
获21分未感自满
相对于霍金的渐冻症,佩珊患的脊髓肌肉萎缩症属于身体机能持断退化。因为疾病,佩珊的童年几乎在医院度过,21年来足足16年卧床,试过心脏停顿。“医生讲过,有我这种病的人一般都活不长,通常只有两三年命”,她抱持“把每一天当最后一天过”的快乐哲学而支撑着。对于21分的成绩(企业会计与财务概论科获5*、通识科5、中英数则为343),她坦言并不满意,但全程脸带笑容。
大约在15岁那年,她病情恶化,原本还能握笔写字,现在仅余右手拇指和食指能活动,要靠输营养液进食。由于纸质课本会带来翻阅困难,她的教材要经过校方与出版社洽谈版权,扫描成PDF供其在电脑阅读。每日上课放学都要用校车接送,为了能直坐,需要经常佩戴腰封防止腰骨弯曲。中五那年,她因为爆肺住院而停学一学期,出院后即继续投入复习。“其他人做一份往届试题只要几个钟,我可能要几日。”鉴于病情,她考试期间,校方做好预防措施,安排一名护士和一名治疗师在校待命。
疾病、小时父母离异,与母亲领综援为生,面对逆境,佩珊却始终有一个“大学梦”。16岁前,她一直在医院学校就读。后来得知要升读大学就要转到特殊学校或普通高中,于是请求妈妈同意转学。“刚开始妈妈担心我出院,到了学校会缺少照顾,所以不答应,最终还是妥协”。她表示,参加文凭试,入读大学是为了“证明自己与其他人没有太大区别”。
仅有两只手指能活动,让佩珊尽可能地利用自己的电脑。据其老师林晓姿介绍,为了对自身能力有较客观的认识,佩珊试过在网上做试卷,让校外老师评分,还在网上找义工补习中文这一弱势科目。“选科、选学校这些事情她全部做好功课,让我们好放心。”经常使用电脑也培养了佩珊对时事的兴趣。
盼入港大文学院
自小听医生讲英语而耳濡目染,加上觉得26个字母的组合可以表达多种意思,佩珊对英语有浓厚兴趣。课余时间亦会参加相关的活动,最爱读叶慈的诗,莎士比亚的戏剧。日后也希望能入读香港大学的文学院,修读英国文学,通过英诗创作吸引社会对残疾人士的关注、改善对这一群体的印象。
罗怡基纪念学校校长周雅仪介绍,今年该校有五位学生应试,佩珊成绩最好。此外有一人获17分,可能申请直资副学士。一人得15分,打算申请城市大学的人文学院。其余两人决定步入社会工作。
话你知:脊髓肌肉萎缩症
脊髓肌肉萎缩症的英文名称为spinal muscular atrophy,简称SMA,是一种自体隐性遗传的疾病,发生率在一万到二万五千分之一,是第二常见的遗传性神经肌肉。
脊髓肌肉萎缩症在临床上根据发病的快慢程度可分成三型。第一型婴儿型脊髓肌肉萎缩症的最主要的症状是很厉害的肌肉萎缩,肌肉张力减少,肌肉无力,出生时即可发病,下肢的姿势像被麻醉后的青蛙状,肌腱反射消失。发病一段时间后,上肢也会无力,肋间肌肉麻痹,胸部凹陷,呼吸困难,颈部无法控制,舌头也会萎缩,吞咽和咀嚼困难,常并有呼吸道感染和肺炎的情形,但病人神智为正常。二至三岁时即死亡,有一半的病例在一岁之前就已死亡。
疾病在治疗方面,第一型婴儿型的病人因为有吞咽困难,往往需要鼻胃管帮助进食,而呼吸道感染如得到细支气管炎时,则需要很好的胸部拍痰和抽痰以及姿势引流,小病人也很容易因为呼吸衰竭而必须依赖呼吸器。这些都属于支持性疗法,目前没有很好的根本治疗方法。
至于着名物理学家史蒂芬.威廉.霍金所患的肌萎缩侧索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis,ALS)是一种运动神经系统的退化性疾病,表现是肌肉萎缩和无力,死因同样是呼吸系统衰竭。但这类疾病发病年龄多为五十几岁,发病率男性高于女性。
痉挛考生克服障碍创佳绩

图:前排左起:孙嘉怡、何卓明及冯纪桦。后排左起:罗锦华学校社工、香港红十字会甘乃迪中心李静雯署理校长、赵志坚助理校长
红十字会辖下两所学校,今年共有29名同学克服身体障碍完成中学文凭试。昨日放榜,同患大脑痉挛的区皓钧及梁家辉,虽然只考获常人眼中微不足道的四分及五分,但不怕艰辛走完整场文凭试的毅力,相当激励人心。
同读雅丽珊郡主学校的区皓钧及梁家辉,同患严重大脑痉挛。区皓钧无法控制肢体肌肉要以电动轮椅代步,更无法说话,连日常简单动作如吃饭、洗澡均需外界协助。学校特地装设头控滑鼠配合软件Cross Scanner,让他摆动头部操作电脑。
志愿成为作家
皓钧酷爱写作,每分钟只能输入两个字,但仍在文凭试考五科并取得四分。他花了五年时间,创作一篇6000字的科幻小说,自信文凭试后继续创作,志愿成为作家。
同样患有大脑痉挛的学生梁家辉,应考五科取得五分,他表示:“人生要走的路很漫长,文凭试并非最难的一关。无论面对什么困难,只要尽全力便问心无愧。”梁家辉计划,继续进修,将来当社工服务社会。
至于另一弱能学校甘乃迪中心,患有大脑痉挛及中度听障的孙嘉怡,需要轮椅代步,应考五科取得七分。患有多巴性张力障碍的冯纪桦,应考六科共取得12分。冯同学坦言,“家人不眠不休的照顾,是我努力的原动力。我期望继续升学,日后工作减轻家人的经济负担。”
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