香港教育界提倡多元化推广基本法

  

　　图：黄均瑜（左）和戴希立均认为，要唤起学生对基本法的兴趣/资料图片

　　大公网4月4日讯 （记者 刘家莉 胡家齐）今年是基本法颁布25周年，港青少年对基本法认识不足。基本法推广督导委员会委员黄均瑜直言，基本法教育主要视乎办学团体的重视程度，政府难以全面落实推行，建议当局或学校多举办相关活动。另一委员戴希立指出，年轻人要明白香港一定要重新认识基本法的历史与未来。教育局回复大公报查询时指出，将于月底推出新视像教材套，希望活化教学，未来亦将加强教师培训。

　　回归即将十八年，但本港中小学对基本法教育的排序十分低。身兼教联会会长的黄均瑜认为，基本法教育主要靠办学团体及学校的自觉来推行，政府难以统一各中、小学校教授基本法的时数及范围。他指出，由于课时及课程问题，学校难以抽时间教授基本法，加上生命教育或禁毒宣传对中学生较为迫切，亦令学校对基本法教育重视度降低，对部分学校而言基本法教育仍是可有可无。

　　有三方面做得不够好

　　黄均瑜指出，基本法教材不缺，但课堂较少空间去教去讨论，他建议教育局或学校可举办讲座讲解基本法由来，并举行问答比赛等，唤起学生对基本法的兴趣，最重要的是令学生真正理解基本法，特别是中央与香港的宪制关系，以减少社会将来出现解读基本法的分歧。

　　基本法推广督导委员会教师及学生工作小组召集人、退休中学校长戴希立说，基本法教育以往有三个地方做得不够好，包括解释中央与地方的关系、一国与两制的关系、基本法与宪法的关系。他认为，本港去年爆发“占中”及近来出现的“港独”思潮，与过去基本法教育的不足不无关系，“很多年轻人由于没有经历过，因此对制定基本法的背景不清不楚。年轻人要明白香港一定要根据基本法发展，要重新认识基本法的历史与未来，例如基本法在回归后为香港解决了什么问题、如何保障香港利益等等。”

　　戴希立表示，不少学校都觉得基本法教材不够多元化，为此基本法推广督导委员会与教育局早前合作举办了四场工作坊，由香港基本法委员会副主任梁爱诗、委员谭惠珠等专家接受中学生提问，解答中学生对基本法的疑问，当中片段已被剪辑成视像教材。他说，委员会正整理基本法的教材，下一步将加强教师的职前及入职培训。

　　教局将办校际问答赛

　　教育局发言人表示，适逢今年是基本法颁布25周年，教育局现正制作最新基本法视像教材套及举办全港校际问答比赛等，以加深学生对基本法及“一国两制”概念的认识。

　　发言人指，局方会持续深化基本法教育各项恒常工作，包括增强现有课程内容、提供校长及教师专业发展课程、学与教支援等。例如在《基础教育课程指引─聚焦．深化．持续（小一至小六）》2014更新版中，增添基本法的学习元素，透过相关社会事例让学生由浅入深了解基本法是香港宪制性法律，基本法与学生日常生活息息相关，在发展学生关心社会素养的同时，亦引导学生认识公民的权利和义务。