大公网讯 对于教协製作以“佔领中环”为主题的通识科教材，教联会昨日不点名回应事件。教联会表示，对教材设计抱开放态度，但前提是不能在教材中鼓吹犯法，强调不适宜用教材讨论“佔领中环”，应客观提出持平观点，亦应提醒学生参与行动可能涉及的法律责任，呼吁学生切勿以身试法。
调查显示，对于有教育团体製作以“佔领中环”为题的通识科教材，近1/3的受访教师认为该教材是在鼓励学生参与行动。教联会认为，教材设计大前提是不能够鼓吹犯法，不应利用普选特首的议题煽动犯法行为，教联会副秘书长林乐反问：“有无见过教材鼓吹犯法呢？”
另一副秘书长冯剑腾举例说，校规规定学生须在校内午餐，但有高年级的同学却想外出午餐，既然戴耀廷称为了争取普选可以犯法，那么为了争取外出吃饭，又是否代表可以违反校规？他强调，尽管校规只是道德层面的约束而非法律条文，但应该遵守基本的、约定俗成的规矩。
教联会副主席邓飞坦言，通识等科目不可避免会谈及“佔中”，但希望教师引导并提醒同学，参与行动或触犯刑事条例。
