【本报记者黄仰鹏、王一梅深圳十六日电】针对越来越多港籍学生在深圳上学，近年有不少人呼吁在内地增设港人子弟学校，吸引跨境学童留在深圳升学的同时，减轻香港北区学额压力。国家教育部亦表示，将会同有关部门对在深圳设立香港官立小学进行可行性研究和论证。不过有教育界人士认为，鉴于港府“福利不过境”原则，担心计划难实现，而即便增设学校，亦将面临用地和管理两大问题。
“双非”学童和跨境学童的上学问题，近年来在内地和香港备受关注。今年全国两会期间，港区人大代表田北辰就为超过1.64万跨境学童的上学问题向人大提交提案，建议中央政府核准香港特区政府在深圳兴办香港官立小学，采用香港学制，由香港教师跨区执教，其学历可获港府认可。
提案引用香港教育局统计数字，2012/13学年有超过1.64万名学童跨境到香港上学，包括7，454名幼儿园学生及6，749名小学生，其中大多入读香港北区校网的学校，加上居住北区的学童多选择原区就读，令该区在2013/14学年欠缺1，400个小学学额。
国家教育部早前回复田北辰，表示将联同有关部门进行可行性调研和论证，并在论证结果可行的基础上报请中央政府原则同意后，建议由特区政府教育局与广东省教育厅和深圳巿教育局协商，制定设立香港官立小学的具体细则，深圳巿教育局将其纳入外籍人员子女学校范围管理。
业界认为恐难实现
罗湖港人子弟学校校长廖翔显认为，若要增设港人子弟学校，要解决用地和管理两大问题。他指出，目前深圳城市发展迅速，土地资源十分紧张，增设专供港人的教育用地，有一定困难。即使增设学校，在学校管理方面，仍有诸多问题需两地政府合作解决。“就是深圳开设新校，从规划建设到招生也要几年时间，6年后就没有双非儿童上学问题了，那么建好的学校如何处置？”
廖翔显说，学校开设后，隶属哪边管理，也是一大难题。“如果由香港政府管理，香港要付钱，就要解决‘福利不可外携’的问题。如果香港付钱，学校却位于深圳，亦不太可能不受内地管理。比如，学校发生火警，学生有流行病等，总不能让香港消防员来扑火吧。”
