戴希立倡改变基本法教育方针

　　大公网4月8日讯（记者 陈达坚）今年是基本法颁布25周年，但本港青少年仍对基本法认识不足。基本法推广督导委员会委员戴希立指出，政府过往推广基本法时，较?重谈如何保障港人利益及香港有何“着数”，较少提及香港有何责任，建议改变基本法的教育方针，日后推广基本法应要多谈“一国”与“两制”的关系，以及基本法在未来的发展中，如何保障香港的独特地位。

　　多谈“一国”与“两制”关系

　　戴希立昨日出席电台节目时表示，有年轻人反映对基本法认识不足，不太了解基本法的“小宪法”地位，是因为一直以来推广基本法时，政府较?重谈如何保障港人利益及香港有何“着数”，较少提及香港有何责任，故认为日后推广基本法时，要多谈“一国”与“两制”的关系，并引导学生多了解当年草拟基本法的争议，以及在基本法下香港帮助国家发展“走出去”的角色等。

　　戴希立指出，如要在学校推动基本法，基本法专家及教育工作者需结合并作长时间研究。为让学生活学活用及增加归属感，建议学生参与本港和内地的交流活动时，出任大使介绍基本法。他又说，可邀请外国来港的交换生和内地来港读大专的学生，与本地学生讨论基本法，长远亦应考虑到外地推动外国人认识基本法。

　　何汉权指教育上缺乏整体规划

　　出席同一电台节目的教育评议会副主席何汉权则指，教育局、民政事务局和政制及内地事务局对推动公民教育具责任，但教育局推动基本法不力，教育上缺乏整体规划，建议教育局应该设立课程或平台，让小学生、中学生甚至大学生学习基本法，又建议政府成立跨部门委员会宣传基本法，并在高中课程引入基本法内容，和取消高中的校本评核，让老师有更多空间教授基本法。

　　此外，戴希立又提到，特区区徽用字有其特别之处，中文是写“中华人民共和国香港特别行政区”，但英文则是“HONG KONG”而非直译“HKSAR”（Special Administrative Region），当时草拟者曾讨论英文用字问题，为让人感觉即使回归后仍然是以前的香港，故决定使用广为人知的“HONG KONG”，由此体现中央政府保持香港50年不变的精神。