“佔中”行动持续一年有馀，其负面影响越来越严重，对香港经济和政治环境造成的损失无法计算。行动以中环为标靶，而该地区恰恰是香港的金融中心，心脏地带，“佔中”很可能严重影响各公司的正常营运，企业的盈利能力和营商环境。同时妨碍交通，影响道路安全；破坏香港作为国际金融中心的良好形象；激化社会分化，动摇社会和谐。最新民调已显示，“佔中”支持率有显著下跌趋势。
佔中违法绝非“聚会”
事件发展至今，其支持者又将学生牵扯在内，引起众多团体的声讨。近日教联会、教评会、“帮港出声”等众多团体纷纷表示强烈反对“佔中”行动，而学校和家长也表示了高度的关注和担忧。本月14日教育局局长吴克俭更明确指出“佔领中环”是违法行动，呼吁学校、教师和家长不要让学生参与。
“佔中”的发起人戴耀廷也是3个子女的父亲，他曾直言自己“未够18岁的子女不准参加”，但同时却不断怂恿年轻人参与，这是明显的双重标准。将心比心，父母对于孩子除了在健康、学业上的关注，更加不希望作为学生的他们参与危险的行动，更不用说是违法行为。
学生尚在吸收知识和构建价值观的阶段，作为教师，无论在“佔中”问题上立场如何，也不应对学子硬性宣传，激发或者煽动他们参加“佔中”。甚或有教师亲自组织或带领学生参与该行动，不仅有失师德，更会触犯法律，面临牢狱之灾。
青少年处于青春期，叛逆期，在面对很多敏感问题上容易被人教唆。很多学生对“佔中”问题一知半解，未必有全面理性的分析，然而因为某些别有用心者的“热情”宣传，贸然走上街头，置个人安危而不顾。这对于他们或许只是一时意气，认为不过是“一场聚会”，但在瞭解自己所作所为之前，已经犯下错误，为个人未来的发展留下重重障碍。
学生参与违法行为，危及人身安全，亦有可能被拘捕甚至检控，日后留有案底，将影响其一生。日后无论是在升学，求职还是申请牌照，移民等大大小小的方面，都会受到限制，失去发展机会，影响前途。
各界通力合作正确引导
教师和家长应该通力合作，在“佔中”问题上给予学生正确的指引。教师本人应该遵守法纪，以身作则，避免参加或宣传任何违法活动。另一方面，教师乃传道授业解惑者，在争议性问题上，应提供多方意见和多样化的材料，提供公正持平的分析和引导。除此之外，家长应该给予孩子适当的指引，多沟通，透彻瞭解事件，而非直接或间接参与“佔中”活动。
“佔中”行动作为一种激烈的违法活动，让学生参与有弊无利。社会各界，各团体，包括学校、教师、家长应该齐心协力，为学生提供开放安全的教育环境，避免和阻止学生参加违法活动。
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