香港《文汇报》今日发表题为“教协鼓动教师教唆学生“占中” 践踏专业守则”一文，全文如下：教协举办“教育界‘和平占中’商讨日”，会长冯伟华向教师介绍“占中”理念，讨论如何策划有关“占中”议题的教学，又要求教师教学时须表达自己对“占中”的立场。冯伟华作贼心虚，摆出了“此地无银三百?”的模样，说“活动不是要宣传或鼓吹‘占中’，而是要把政制发展等议题带入校园讨论”云云。这是最无耻的谎言，明明是教协召集讨论“占中”，怎麽能睁着眼睛说瞎话，说不是“鼓吹占中”?教协早已经是一个政治组织，支持“占中”的立场已经明白宣示，“商讨日”其实是在教育界进行动员和研究策略的一个会议，教协的行径完全是在践踏教师专业守则。
教协所组织的“‘和平占中’商讨日”，目的是要动员教师做“搅屎棍”，在校园里宣传“占中”，以利将来召集青年学生参加“占中”行动，为反对派火中取栗当炮灰。然而，社会人士和广大的学生家长，早已经明确表示反对“占中”，反对用鼓励违法的教育方式，荼毒学生的幼小心灵，保障学生的人格和道德健康成长。
教育专业人员机构岂能鼓吹违法?
无论教协怎样化妆，怎样为“占领中环”宣传进入校园进行包装，“占中”都是违宪违法的教唆行为。堂堂一个教育专业人员机构，怎麽能违反教师的专业操守，鼓励教师向没有政治经验、脑袋天真幼稚的学生，以上课的形式，教育他们违反法律，违反《基本法》?这是全世界都没有的校园荒谬现象。
教师的职业，是一项非常严肃而高尚的职业，学生将来的品格、道德、对社会的承担，由教师来塑造，学生家长们非常信任学校，非常信任教师，希望教师能够把良好的品德和学业传授给学生，使学生健康地成长。他们怎能容忍教师向学生灌输不需要遵守法律，做无法无天的“红卫兵”思想?这种危险行为，将会把一代人带入邪路，污染香港的法治环境，培育一大批没有法治观念的年轻人，断送了青年的前途，这是反社会、反法治、反教育的罪恶行为。
教协会长冯伟华采取了欺骗的手法，在“应否及如何与学生讨论‘普选’及‘占中’等议题”的讨论环节，把“占中”的洗脑乔装打扮，说成“教学法”的参考资料，当中3篇是由香港教育学院管治与公民研究中心联席总监梁恩荣、香港教育学院教育政策与领导学系高级研究助理卢恩临撰写，力陈应该教“占中”的文章。冯伟华又“建议”教师在教“占中”时，不应“隐瞒自己的立场”，宜将自己的立场尽量透明。
每一个学生都会信任教师，相信教师的教学是权威的，是正确的。冯伟华所召集的都是教协的骨干，他们支持“占中”的政治立场早已经确定了，现在冯伟华要他们不应“隐瞒自己的立场”，就是要他们向年幼无知的学生灌输犯法的思想和行为，以“师道尊严”，以所谓考试答题，诱骗学生上当，出售他们的精神迷幻药。在这样的环境下，不痛不痒地说两句“让学生思考和判断”，不外是兜售了软性毒品后，再说一句“学生可以自行思考和判断是否吸毒”那麽伪善和冷血。
社会应谴责教协毒害学生
立法会议员梁美芬要通识教师表明政治立场时，教协持反对的立场，为什麽冯伟华在“占中商讨日”，却又要教师在讲授“占中”时不应“隐瞒自己的立场”呢?这就说明了教协的狡猾和不诚实。这两种相反的态度，表里不一的行为，原来是运用于不同的场合。当社会人士和学生家长要求教育当局在处理通识科教学问题的时候，教师应该表明自己的政治立场，让学生家长有所参考和识别，教协为了规避检查，全力反对。但是，当面对着没有政治经验、单纯天真的学生时，教协却要求教师尽量放毒，兜售迷幻药，不应隐瞒自己的立场。这就是两面三刀的做法，手段的卑鄙，说明了阴谋诡计的卑鄙。这与教师应该具备的忠诚、尊重法律、品德端正、正气、善良、仁爱的条件是格格不入的。
“教育人员专业操守议会”制定了教师的守则，要求教师对公众承担义务，包括“应尊重法律及社会接受的行为准则”、“应以身作则履行公民的义务”、“致力维护良好的社会风气”、“培养学生的自由、和平、平等、理性、民主等意识”。“占领中环”无论怎样包装，都是犯法的行为，老师居然贩卖有毒的思想，教唆学生犯法，和“应尊重法律及社会接受的行为准则”对着干。公民的义务和权利是平衡的，若要享受公民的权利，须负责遵守宪法和法律，香港的核心价值和社会稳定，完全是大家努力守法的结果。教师公然散播可以因为自己个人的政治动机，就可以剥夺别人的自由，制造暴力“占领中环”，强制多数服从少数，完全是不民主的行为。教协的“占中商讨日”的言论和煽动，已经粗暴地践踏了教师的专业操守和守则，有关当局和社会人士应该谴责这种行为。(作者 高天问)
