【大公报讯】记者刘家莉报道：政府近年积极推动资讯科 技发展，但学校津贴往往不敷应用，缺乏人手资源配套。推行电子教学逾10年的保良局朱正贤小学，全校已有无线网络（WIFI）覆盖，更购置了逾250台电 脑及平闆电脑，电子教学已渗入不同学习课堂。校长陈卓莲形容，多年来推行电子教学及购置不同设施均“有血有汗”，促请当局开设常额“资讯科技技术支援助 理”（TSS）职位，解学校长远之忧。
电子教学乃教育界大趋势，教育局于本月初就第四个“资讯科技教育策略”展开为期两个月谘询，除资助学校买平闆电脑，亦为所有公营学校提供无线网络校园设备等。
位于沙田博康?的保良局朱正贤小学，推行电子学习逾10年，该校资讯科技主任李志成表示，校方现时已全校无线网络（WIFI）覆盖，每间课室亦有电子白 闆。为配合电子学校，学校亦购买了约150台平闆电脑，人机比率为2.87：1，电子学习已渗入不同课堂，例如学生可透过平闆电脑镜头量度长、阔等，活用 计算面积的数学知识，将抽象概念变得具体，不单有助提升学习趣味，亦可让教师及时监察学生学习进度等。
不断写计划书申资助
校长陈卓莲表示，校方早于2003年就推行电子书包，2005年起陆续铺设无线网络（WIFI），亦申请教育局的“电子学习试验计划”，更全面推行电子 教学。她形容，发展资讯科技不可一步到位，多年来推行电子教学及购置不同设施均“有血有汗”，为推动电子教学，校内老师不断“执笔”写计划书，申请各项资 助，包括优质教育基金、保良局辖下基金等。为免电子教学衍生的行政工作增加教师的压力，校方更聘请了1名“资讯科技技术支援助理”（TSS）及4名资讯科 技助理（ITA），减轻教师工作量。
津贴不敷应用
目前教育局每年均向公营学校发放“资讯科技综合津贴”，每校的津贴额由约17万元至55万元不等，学校可使用津贴来支付互联网服务费、提升和更换资讯科技设施，2013/14年度的拨款则有3.28亿元，但资讯科技发展一日千里，电子器材寿命亦短，津贴往往不敷应用。
陈卓莲表示，资讯科技综合津贴，每年约20%至30%的津贴用作保养，又要聘请技术员，校方聘请1名TSS及4名ITA，津贴便所馀无几，仅馀的资助往 往不足以在市场中聘请良才，而且此职位不是常额编制的职位，不能按年资加薪，亦没有晋升前景，流失率甚高，希望局方考虑将“资讯科技技术支援助理” （TSS）设为常额，协助学校管理电脑资源，减轻教师负担。