近日有部分人士认为当“通识教育科课程支援津贴”的使用期结束之后，将会令学校在推行通识教育科处于支援不足的局面；然而就实际情况而言，在该支援津贴结束之后，教育局仍会从不同途径支援学校推行通识教育科。
“通识教育科课程支援津贴”属非经常性拨款，旨在让学校能在实施新学制初期为推行通识教育科课程创造有利条件，并为日后的发展奠定良好基础。当局在发放这项津贴时，已告知学校有关这项津贴的性质及发放时限。
教育局体谅到学校的不同情况和学生需要。一方面，学校可灵活及有效运用教育局提供的其他现有资源（如营办开支整笔津贴、扩大的营办开支整笔津贴或累积结馀），以支援实施新高中课程的短暂校本需要。“加强高中课程支援津贴”的使用期即将结束，本局在考虑到不少学校在这帐目内尚有结馀后，延长津贴的使用期一年至2013/14学期（教育局教育局通函第65/2013号）。“高中课程支援津贴”已在2012/13学年继续，此津贴相等于新高中每班0.1名学位教师的中点薪金。
优质教育基金亦特别为配合新高中的发展需要，包括通识教育科各方面的发展（如照顾学习差异、评估素养等），都涵盖在2013年4月更新了的“学与教”范畴优先主题中。基金亦重新订定了“校本创意”的定义，即任何配合校本教师和学生的需要，或同时参考其他计划的措施以提升／调适现有方法，都是具校本创意。如申请资助低于六十万，审批可在三个月内完成。除了在五月的一系列简介会外，基金亦在今年七月，特别为中学再次举办申请简介会，并附以通识教育科例子以供学校参考，而是次简介会资料及相关例子可于优质教育基金的网页http://qef.org.hk浏览。
视乎需要，优质教育基金可在九月为特定科目举办简介会。基金亦定期举办拟备申请咨询环节及撰写计划书工作坊，以协助学界及其他有兴趣人士申请基金。报名手续亦上载于网上。
